合肥剑桥学校“德育讲堂”
第六十三讲
静以修心
主讲人：高雨生
各位老师，亲爱的同学们 ：
早上好，今天我要讲的主题是修心，大家都听过静以修身，俭以养德，我觉得修心也需要做到静。身体安静，不搞小动作；嘴巴安静，不该说话的时候保持沉默；心灵安静，不受外界环境干扰，能够沉下心来做该做的事。
成绩优异的学生大多有一个共性，那就是话少，话少不是要求你摒弃活泼，变得沉闷，而是我们知道在什么情况下应该说话，什么情况下能够保持安静，做正确的事。但是，不论是游戏还是抖音，在这个充满诱惑的环境中，想让自己安静下来着实不容易，比如上数学课时内容枯燥又难懂，你的内心开始躁动，刚好同桌戳了戳你跟你聊起了八卦或者其他感兴趣的内容，你还能坚守跟着老师的步伐吗，哪怕是讨论一下中午食堂的饭菜，也总归比这数学课要“有趣”的多，终于下课铃声响起，你终于不用再藏着掖着，可以大声放肆的和同桌讨论，但是广播里传来了“请各位班主任进班”，你忽然想起今天是周三，还有个德育讲堂要听，你心里默默的想，希望这个老师能懂点事早点结束，不要耽误我来之不易的课间时间，好的，我会注意控制时间的。
但是，同学们，就在这每节课，每一天，每一周，每一个学期的小小不平静中，时间就这么偷偷溜走了，可能刚踏入剑桥时军训的画面你还历历在目，可能第一次进入班级的忐忑你还记忆犹新，但是今天高二的学生们即将参加学业水平测试，而高三的学生距离高考也就仅剩四个多月的时间，岁月无情，但也是最好的老师，起码他教会我们世上没有后悔药可吃，有的同学每天，每学期开始之前都暗自下定决心，下次我一定好好学，带着这个信念你开始了第一节早读课，在认真读了两分钟后，你的思绪突然飞到了之前的一局游戏，一部电影，一个人身上，等你回过神来，已经要下课了，这样的情景发生在每一节课中，到了晚自习，你又暗下决心，今天的晚自习一定好好学，甚至还列了一个计划表，但是当你拿起笔思考了第一题的第一分钟，你的心又飞走了，当你回过神来，你发现还好，只过去了三分钟，但是有的同学对整数有种执念，他决定7:10 再开始学习，但是一不小心又超时了一分钟，于是他决定7:30再开始学习，在此期间，你还要抵抗想和别人说话的诱惑和拒绝别人跟你说话的诱惑。终于第一节晚自习结束了，你放下了笔，本子上依然只有你第一分钟写的内容，就这样一直到了最后一节课的最后时刻，再不写就完不成今天的作业了，为了避免第二天老师找你麻烦，你慌忙的拿了一本其他同学的作业抄了上去，你罪恶感满满，开始后悔今天的所作所为，但是第二天你依旧我行我素，周而复始，恶性循环。
我相信没有一位同学在刚踏入学校的时候就想不好好学习，你曾经也立过志，也有理想，你现在可能依然记得你曾经许下的诺言，但是你不敢再提起，你不是忘了，你只是觉得你不配了。另外我想说的是，拒绝表演型努力，有的同学看似很认真，上课也不说话，老师说什么他记什么，但也仅是记下来而已，没有经过思考，只是一个机械性的动作，做错的题也跟着老师订正，用红笔写得密密麻麻，但是没有去思考解题步骤和方法，甚至连最基础的内容都不了解，但是他会抄下来，也给老师同学一种他很认真，但是就是学不会的样子，这样的努力是无效的，是表演给大家看的，甚至可以欺骗自己，自我感动到流泪，当老师家长问到为什么没考好时，他攥紧拳头低下头自责的说“老师，我真的努力了”，但事实如何，到底有没有认真听讲，认真订正，自己心里最清楚。
我曾经在班级里分享过这样一个故事，如果高一开始的时候，就给每位同学发一本清华大学的录取通知书，并且这本通知书是真的，但是想要解锁这本通知书你需要完成以下任务，每天早晨6点起床，每天8节课都好好听课，晚上必须学习到十一点，认真完成老师布置的任务，假期也能做到合理分配娱乐和学习的时间，坚持三年，三年后这本录取通知书就会变成真的，你愿意吗，我相信大部分同学是愿意的，虽然没有这样一本会提前发给我们的录取通知书，但是我们每天在学校的作息规律就是这样子的，不论你是否在学习，我们都将在这里奋斗三年的青春，我们需要做的就是把原来浪费的时间好好利用起来，不需要做额外的努力，虽然最终我们考不上清华，但是我们的结果一定会比现在好很多。
我相信有很多同学已经开始后悔高一开始为什么没有好好学习，如果再给你一次从高一重新开始的机会，我相信很多同学会做出改变，种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在，现在做出改变依然来得及，既然改变不了过去，那就把握现在，修炼自己的内心，不受外界干扰，拼尽最后的时光，不论结局如何，起码多年后回首这段往事的时候有过一段拼搏奋斗的岁月，而不是将来给你的孩子留下一句“不要学我，我那时候没好好学，就知道玩，不然我也是大学生”。
最后，祝大家身体健康，考试顺利。
